martes, 18 de agosto de 2009
Cromatografía de unas hojas de espinaca
Para realizar el experimento necesitamos unas hojas de espinaca, arena, un mortero, papel de filtro (lo podemos sacar del filtro de una cafetera) y alcohol.
En primer lugar trituramos las hojas de espinaca en un mortero con un poco de arena Cuando estén bien trituradas añadimos un poco de alcohol.
Después de agitar bien vertemos un poco de la disolución en un vaso largo y ponemos una tira de papel de filtro tal como se indica en el vídeo.
Después de 14 horas vemos que nuestra disolución se separó en varias bandas de diferentes colores.
Explicación
La cromatografía es una técnica de separación de sustancias que se basa en las diferentes velocidades con que son arrastradas cada una de ellas a través de un medio poroso por un disolvente en movimiento.
En nuestro caso, a medida que el disolvente sube por el papel de filtro (el medio poroso), arrastra consigo los pigmentos que contiene la hoja de espinaca. Como no todos son arrastrados con la misma velocidad, al cabo de unas horas se forman unas franjas de colores que corresponden a los distintos componentes.
Entre ellos se encuentran la clorofila (de color verde) y los carotenoides (de color amarillo).
En primer lugar trituramos las hojas de espinaca en un mortero con un poco de arena Cuando estén bien trituradas añadimos un poco de alcohol.
Después de agitar bien vertemos un poco de la disolución en un vaso largo y ponemos una tira de papel de filtro tal como se indica en el vídeo.
Después de 14 horas vemos que nuestra disolución se separó en varias bandas de diferentes colores.
Explicación
La cromatografía es una técnica de separación de sustancias que se basa en las diferentes velocidades con que son arrastradas cada una de ellas a través de un medio poroso por un disolvente en movimiento.
En nuestro caso, a medida que el disolvente sube por el papel de filtro (el medio poroso), arrastra consigo los pigmentos que contiene la hoja de espinaca. Como no todos son arrastrados con la misma velocidad, al cabo de unas horas se forman unas franjas de colores que corresponden a los distintos componentes.
Entre ellos se encuentran la clorofila (de color verde) y los carotenoides (de color amarillo).
miércoles, 12 de agosto de 2009
Barco flotando en un gas
Si un gas (en este caso hexafluoruro de azufre) más denso que el aire se acumula en un recipiente y preparamos un barco con un peso adecuado para que el conocido Principio de Arquímedes le permita flotar, pues lo hará:
Procedimiento:
Conecta la manguera al tanque que tiene el hexafluoruro de azufre
Tapa una pecera por la parte superior con un cartón
Deja libre un costado de la pecera para poder introducir la manguera hasta el fondo de la pecera.
Libera el gas lentamente mientras mantienes el cartón tapando la mayor parte superior de la pecera.
El barquito está hecho de papel de aluminio para cocina. Sus dimensiones son aproximadamente 15cm x 7cm x 5 cm. El truco está en que el peso del gas contenido en el volumen del barquito, sea superior al peso del barquito. De esta forma el empuje del gas es superior al peso del barquito y de esa forma flota.
Aquí tienes una explicación más detallada del Principio de Arquímedes.
¿Dónde puedes conseguir Hexafluoruro de Azufre?
En Argentina: www.aga.com.ar
En Perú: www.aga.com.pe
En México: www.aga.com.mx
En Colombia: www.aga.com.co
En Chile: www.aga.cl
Aclaración: el hexafluoruro de azufre no es tóxico ni inflamable. Tiene un costo aproximado de U$D 200 dólares por lo que tal vez no sea posible para una feria de ciencias. Lo puse porque me llamó mucho la atención.
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Construye un motor en 10 segundos!
Necesitás: una pila de 1,5V, un cablecito, un tornillo para madera y un imán de Neodimio (es MUY importante que sea de Neodimio, otros NO FUNCIONAN). El procedimiento es muy sencillo, sólo debes colocar los materiales como sale en el video:
¿Porqué funciona?Cuando tocas con el alambre el lado del imán, cierras un circuito eléctrico. La corriente fluye de la batería al tornillo a través del costado del imán. El campo magnético del imán se orienta a través de sus caras planas, así que es paralelo al tornillo. La corriente eléctrica atraviesa el imán desde el centro del imán al borde, así que fluye en la dirección radial, perpendicular al campo magnético.Puesto que el campo está a lo largo del eje de la simetría del imán y las cargas se están moviendo radialmente hacia fuera desde ese eje, la fuerza está en la dirección tangencial y así que el imán comienza a hacer girar.Este tipo de motor se llama homopolar porque nunca necesitas invertir la polaridad para que gire. Fue inventado en 1821 por Michael Faraday.
Imágenes explicativas
Fuente: Evil Mad Scientist
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Flotabilidad y equilibrio de los barcos
Para realizar nuestro experimento necesitamos un bote de cristal pequeñito, tuercas, bolitas de corcho blanco y un recipiente con agua.
En primer lugar colocamos las tuercas en el fondo del bote de cristal (nuestro humilde barco) y ponemos encima las bolitas de corcho. Colocamos la tapa y metemos el bote verticalmente en el recipiente con agua. Al soltarlo podemos ver que el bote flota y mantiene el equilibrio sin volcar.
Repetimos el experimento colocando las bolitas de corcho en el fondo del bote y encima las tuercas. Colocamos la tapa y metemos el bote verticalmente en el recipiente con agua. En este caso el bote también flota pero no logra mantener el equilibrio y vuelca al soltarlo en el agua.
Explicación:
El bote de cristal flota en todos los casos porque su peso (P) es igual a su empuje (E).
Respecto a la estabilidad del barco tenemos que tener en cuenta la situación del peso y del empuje. El peso se aplica en el centro de gravedad y el empuje en el centro de empuje (que coincide con el centro de gravedad del fluido desalojado).
Al colocar las tuercas en el fondo del bote el centro de gravedad está muy bajo y al inclinarse el barco se genera un par de fuerzas y un giro en contra de las agujas del reloj que hace que el barco recupere la vertical.
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En primer lugar colocamos las tuercas en el fondo del bote de cristal (nuestro humilde barco) y ponemos encima las bolitas de corcho. Colocamos la tapa y metemos el bote verticalmente en el recipiente con agua. Al soltarlo podemos ver que el bote flota y mantiene el equilibrio sin volcar.
Repetimos el experimento colocando las bolitas de corcho en el fondo del bote y encima las tuercas. Colocamos la tapa y metemos el bote verticalmente en el recipiente con agua. En este caso el bote también flota pero no logra mantener el equilibrio y vuelca al soltarlo en el agua.
Explicación:
El bote de cristal flota en todos los casos porque su peso (P) es igual a su empuje (E).
Respecto a la estabilidad del barco tenemos que tener en cuenta la situación del peso y del empuje. El peso se aplica en el centro de gravedad y el empuje en el centro de empuje (que coincide con el centro de gravedad del fluido desalojado).
Al colocar las tuercas en el fondo del bote el centro de gravedad está muy bajo y al inclinarse el barco se genera un par de fuerzas y un giro en contra de las agujas del reloj que hace que el barco recupere la vertical.
Cuánto más bajo esté situado el centro de gravedad de un barco más estable será el equilibrio.
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Porcentaje de oxígeno en el aire
Para realizar nuestro experimento necesitamos un vaso, un plato, lana de acero y agua.
En primer lugar metemos un trozo de lana de acero en el vaso. Luego llenamos con agua el plato y colocamos el vaso con la lana de acero boca abajo sobre el plato con agua.
Si esperamos unas horas vemos que la lana de acero cambia de color y el nivel de agua en el interior del vaso sube unos centímetros.
¿Que sucede?
La lana de acero en contacto con el agua y con el oxígeno del aire se oxida. Esta reacción química consume el oxígeno del aire atrapado en el interior del vaso, por tanto, disminuye la presión interna. La presión externa superior hace que entre agua en el vaso.
Si medimos con una regla podemos ver que al subir el nivel del agua el volumen de aire atrapado en el interior del vaso disminuyó, aproximadamente, en un 20 %. Este es el porcentaje de oxígeno en el aire.
En primer lugar metemos un trozo de lana de acero en el vaso. Luego llenamos con agua el plato y colocamos el vaso con la lana de acero boca abajo sobre el plato con agua.
Si esperamos unas horas vemos que la lana de acero cambia de color y el nivel de agua en el interior del vaso sube unos centímetros.
¿Que sucede?
La lana de acero en contacto con el agua y con el oxígeno del aire se oxida. Esta reacción química consume el oxígeno del aire atrapado en el interior del vaso, por tanto, disminuye la presión interna. La presión externa superior hace que entre agua en el vaso.
Si medimos con una regla podemos ver que al subir el nivel del agua el volumen de aire atrapado en el interior del vaso disminuyó, aproximadamente, en un 20 %. Este es el porcentaje de oxígeno en el aire.
Difusión de tinta en agua y teoría cinética
Para realizar nuestro experimento necesitamos un recipiente con agua fría, otro con agua caliente y tinta.
Si dejamos caer una gota de tinta en el recipiente con agua fría vemos que la tinta se difunde lentamente. Si a la vez dejamos caer una gota de tinta en el recipiente con agua caliente vemos que la tinta se mezcla con el agua con mayor rapidez.
Explicación:
Si se deja caer una gota de tinta en un recipiente con agua se observa que la tinta se difunde por el agua al cabo de un tiempo. Este fenómeno se debe al movimiento aleatorio de las moléculas de agua y se denomina difusión.
La teoría cinética considera que las moléculas de agua poseen un movimiento aleatorio que aumenta con la temperatura. Por tanto, en el recipiente con agua caliente las moléculas de agua se mueven con mayor velocidad que en el recipiente con agua fría.
Si las moléculas se mueven con mayor velocidad aumentan los choques con las partículas que forman la tinta y se produce la difusión con mayor rapidez.
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Si dejamos caer una gota de tinta en el recipiente con agua fría vemos que la tinta se difunde lentamente. Si a la vez dejamos caer una gota de tinta en el recipiente con agua caliente vemos que la tinta se mezcla con el agua con mayor rapidez.
Explicación:
Si se deja caer una gota de tinta en un recipiente con agua se observa que la tinta se difunde por el agua al cabo de un tiempo. Este fenómeno se debe al movimiento aleatorio de las moléculas de agua y se denomina difusión.
La teoría cinética considera que las moléculas de agua poseen un movimiento aleatorio que aumenta con la temperatura. Por tanto, en el recipiente con agua caliente las moléculas de agua se mueven con mayor velocidad que en el recipiente con agua fría.
Si las moléculas se mueven con mayor velocidad aumentan los choques con las partículas que forman la tinta y se produce la difusión con mayor rapidez.
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Experimento de Fisica
 | Atenção Crianças... nao tentem fazer isso em ksa..husahusahusa | Views: 32433   12 ratings |
| Time: 01:20 | More in Howto & Style |
Fuente
experimento del tuboo
experimento de fisica XD
lunes, 10 de agosto de 2009
La danza de los fluidos (VIDEO)
Todos sabemos que cuando aplicamos ondas de sonido sobre medios líquidos, éstos transforman las vibraciones en ondas, dando lugar a superficies dinámicas en movimiento. Hasta ahí bien, y probablemente aquel ingenioso profesor de física que todos tuvimos en nuestra niñez/adolescencia nos haya hecho hacer algún experimento al respecto. Vayamos un paso más allá.
Este genial video publicado en el Guardian y tomado de Make Magazine nos muestra qué ocurre cuando tomamos en lugar de agua, maizena. La maizena, al mezclarse con agua, forma un fluido cuasi plasmático que no tiene la solidez de un sólido, pero tampoco la liquidez de un líquido; es plasma puro.
En el video se realiza el experimento de someter a diferentes vibraciones de sonido a esta maizena plasmática. Las formaciones son absolutamente fascinantes, y la misma por momentos casi que cobra vida. Fascinante. El video queda a continuación y damos por finalizada la clase diaria de física de poca monta.
domingo, 9 de agosto de 2009
How LRAD Works
What makes sound a weapon? Review the basics of sound and discuss exactly how the LRAD produces its "beam of sound."
sábado, 8 de agosto de 2009
Can two cans and a string really be used to talk over a distance?
Can 2 cans and a string really be used to communicate? If so, why does it?
How Acoustic Levitation Works
The idea that something so intangible can lift objects can seem unbelievable, but it's a real phenomenon. Learn how acoustic levitation takes advantage of the properties of sound to cause solids, liquids and heavy gases to float.
Fifty years of Anderson localization
What began as a prediction about electron diffusion has spawned a rich variety of theories and experiments on the nature of the metal–insulator transition and the behavior of waves—from electromagnetic to seismic—in complex materials
Iron-based superconductors
For 22 years ceramic oxides of copper seemed to offer the only way to reach hightemperature superconductivity. Now, a new and unexpected route is being charted: through semimetal compounds of iron
Anderson localization of ultracold atoms
To study localized matter waves, two experimental groups hold a Bose–Einstein condensate in the grip of a disordered but tunable optical potential formed by interfering laser beams
5 Walkable Cities
What makes a city walkable? It's not just sidewalks. You have to be able to access jobs, stores and places of entertainment while feeling comfortable and safe. What are five cities in the United States that have risen to the challenge?
American History Quiz
Born of a revolution that shocked the world, America rose to become a leading industrial and political world leader in a comparatively short time.
Today's Video - Time Warp: Double Beer Chug
Swallowing carries food from your mouth to your stomach through a tube called the esophagus. It takes about a second for liquids to make the trip as you'll see in this video from Discovery Channel's "Time Warp."
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